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​红黄蓝教案:感觉统合器材训练游戏设计方案-发展触觉的活动设计


红黄蓝教案:感觉统合器材训练游戏设计方案-发展触觉的活动设计

由于篇幅有限,课程详细教案可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案


一、发展触觉的活动设计


活动设计1:欢乐的球池

适用儿童

触觉敏感或不足,自闭症,身体协调不良,多动症

活动器材

海洋球池,海洋球

活动目标

球池不但有触觉强化作用,对前庭系、身体协调,固有前庭平衡能力,都有很大帮助;对脑干部机能强化的效果最佳。

指导重点

1.指导孩子用力跳入或轻轻跨入球池内。

2.将身体全部藏入球池中,接受球的挤压。

3.可以在球中间翻动或摆动手脚、身体、头颈,在浮力状态中,调整身体的重力感信息。

4.也可以坐或站在球池中,跃动身体或双脚踏步,承受不同重心及身体运作的感觉。

5.注意观察孩子对各种感觉到的喜爱、固执和排斥,以了解他的触觉和重力感的问题。

延伸活动

可以在球池中作飞机起飞、火车开动、航天员漫步、泰山跃水等游戏,强化他的运动企划能力,也可以在球池中央让幼儿练习用绳索将自己吊往秋池另一端。也可在球池中掺入报纸团或保丽龙块。给孩子一些不同的触觉刺激和重力感。

附    注

此游戏每次约30分钟,每周约进行二至三次。

由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案。1

活动设计2:滚动大龙球

适用儿童

触觉敏感或不足,身体协调不良

活动器材

大龙球

活动目标

孩子在大龙球滚动的压力下,可以强化各部位触觉和大脑的协调能力,更可以在不断的转动中,建立较好的身体形象。

指导重点

1.让孩子趴卧或仰躺地上,指导者以大龙球放置在他身上,慢慢作前后左右的滚动,或在中间做轻轻压挤。

2.对敏感度较强的孩子,压背部(趴卧)比压腹部(仰躺)容易接受些。

3.可以尝试压压孩子足部,由于足部离大脑最远,有助大脑和身体间的协调。

4.上下、前后、左右滚压对孩子脑子前庭网膜的觉醒有很大的帮助。

5.与三明治游戏一样。不仅对敏感儿有帮助,对触觉反应迟钝儿,也有刺激其复苏的功效。

延伸活动

可以在孩子身上加上毛巾,大龙球的气体只要装一半,这种压力会让孩子感到重力感的变化,对前庭到触觉的协调刺激有特殊效果。

附    注

此游戏每次约20-30分钟,每周约进行二至四次。


活动设计3: 俯卧大龙球

适用儿童

身体协调不良,多动症

活动器材

大龙球

活动目标

俯卧在大龙球上,强化前庭体系机能及颈部张力,调适重力感的讯息,对触觉敏感或迟钝儿,多动症孩子帮助较大。自闭儿如能适应,在训练的中后期也可以加入此游戏。

指导重点

1.让孩子俯卧在大龙球上,头部抬高,视线向前方,指导者由后方抓住他的双脚,配合大龙球的运动,前后拉动。

2.注意不要太快,让孩子自己努力去保持平衡,以免掉落下来。

3.前后、左右、快慢的变化,可以丰富孩子的前庭感觉,让他有更好的重力调适感。

4.让孩子在大龙球上,练习如何用手、脚及头部的平衡来保护自己。

延伸活动

可以用较小的弹力球,置于孩子的腹部,让他自己操作前后、左右及快慢的滚动,可以强化孩子身体各部位对重力的协调感。

附    注

此游戏每次约20分钟,每周约进行三至四次。


活动设计4:花生球滚压活动

适用儿童

肢体不灵活,触觉敏感或不足,容易情绪化的孩子。

活动器材

花生球

活动目标

强化触觉神经及身体对重力的敏锐反应

指导重点

1.由于大花生球的形状,在重力及压力的均衡上,均优于一般的弹力球,活动时注意重力和压力的调整。

2.让孩子俯卧或仰躺在地上,将花生球放在孩子身上。

3.将大花生球由孩子脚部往头部方向滚动,到头顶后再滚回来,连续数十次以上。

4.滚动时也可以轻轻按压,特别是颈部、脚踝、膝盖等位置。

延伸活动

用大花生球将孩子挤到墙边,不但可以强化肌肉及关节讯息,当孩子在反抗的同时,也强化了运动企划能力。

附    注

此游戏每次约20分钟,每周约进行三至四次。

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活动设计5: 躲避球

适用儿童

触觉敏感或迟钝,肢体不灵活,压抑,以及中轻度自闭的孩子。

活动器材

按摩球(9cm,20cm)

活动目标

协助孩子发泄、降低脑压,强化触觉学习和运动企划能力

指导重点

1. 运用大小按摩球和孩子练习投接,反复操作十几次,帮助孩子适应与习惯这项活动。

2. 等孩子适应这种活动后,可以用大按摩球丢他,观察孩子躲闪和碰撞的动作。注意投掷动作不宜太用力,以免造成伤害。

3. 也可以改成花生球,由于花生球的形状特殊,所以弹跳情形也极为不规则,可因此有助于强化运动气话能力及身体的灵活反应。

延伸活动

可以同时采用多种球类,和较多孩子共同进行躲避球的游戏。

附    注

此游戏每次约20分钟,每周约进行三至四次。



活动设计6: 仰躺大龙球

适用儿童

多动症,身体协调不良。。

活动器材

大龙球

活动目标

仰卧可以强化前庭体系机能,调整重力感的讯息。所以采用此姿势对固有感觉和本体感的刺激作用很大。对身体协调不良和多动症的孩子,都有特殊的效果

指导重点

1. 让孩子仰躺在大龙球上,由指导者握住他的大腿或腰部,作前后、左右、快慢的滚动。

2. 作此游戏前,一定要先做好前项趴卧大龙球游戏,让孩子熟悉大龙球的重力感后,在进行此活动,比较不会受到排斥。

3. 注意提醒孩子留意全身关节和肌肉的感觉,协助他控制自己身体的平衡,对孩子运动企划能力的养成帮助很大。

延伸活动

可以用小型弹力球,放置于孩子的背后,让他自己去滚动。也已将气球放在他的屁股下,鼓励孩子设法坐破气球。

附    注

此游戏每次约20分钟,每周约进行三至四次。

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活动设计7: 坐坐大龙球

适用儿童

身体协调不良。

活动器材

大龙球

活动目标

让孩子坐在大龙球上,协助他自己主控重力感,对前庭感觉机能的建立帮助较大。同时,孩子可以发挥身体的自我保护功能,联系伸展和保持平衡,对多动和身体协调不佳的孩子,帮助最大。

指导重点

1. 协助孩子坐在大龙球上,指导者可以放手,只要协助保持大龙球的稳定即可。这时候,孩子可以自己利用屁股力量作上下振动。

2. 孩子要作前后、左右摇晃时,知道这可以用手握住孩子的双手或腰部,以协助孩子进行不致倒下来。

3. 注意孩子手、脚肌肉的张力调节,将有助于前庭机能的健全。对视觉的稳定也有帮助。

延伸活动

孩子可以坐在球上,双手伸向两侧保持平衡,由另一位指导者与他作投接球的游戏,或让他投球入指定篮子内,有助于孩子运动企划的练习。

附    注

此游戏刚开始每次先从摇晃20下开始,熟悉后可慢慢增加到每次摇晃50下,每周约进行二、三次。

 

活动设计8: 大龙球上抓东西

适用儿童

身体协调不良,自闭症

活动器材

大龙球,便于抓放的小玩具

活动目标

在缺乏重力平稳的大龙球上,作抓东西的游戏,可以强化手眼协调、双侧均衡操控,对多动症,身体协调不佳的孩子帮助很大。

指导重点

1. 协助孩子俯卧于大龙球上,保持平衡姿势。

2. 将标的物置于孩子向前滚动时用手可以拿到的位置。

3. 协助孩子前后滚动。用快慢、距离判断,使孩子触摸到标的物。

4. 此游戏可以协助孩子练习运动企划,对孩子发展语言和自我控制能力的帮助很大。

延伸活动

标的物可以用积木、洋娃娃、球类等。只要孩子喜欢的东西都可以。

附    注

此游戏每次约20-30分钟,每周约进行三至四次。

 

活动设计9: 斜坡滚动

适用儿童

触觉敏感或不足,身体协调不良。

活动器材

软积木、枕头或填充的玩具

活动目标

在倾斜软垫上滚动,触觉、前庭感觉、固有感觉能同时发挥刺激和统合功效,对身体操作不佳、平衡失常的孩子帮助最大。

指导重点

1. 将软积木铺成约二十度角倾斜,勿过斜,以免危险。

2. 让孩子躺在垫子上,顺着斜坡自己滚下来。

3. 提醒孩子注意滚下时手、脚,头的配合。

4. 注意观察孩子滚下时的姿势,和各部位身体协调的情形。

延伸活动

孩子滚下时,也可以抱着枕头或填充玩具,练习头、手、脚同时收缩的感觉,也可以站在大龙球后约30公分处,顺着直线往前推。

附    注

此游戏每次约20分钟,每周约进行三至四次。

 

活动设计10:滚筒式时光隧道

适用儿童

触觉敏感或不足

活动器材

彩虹接龙、游戏隧道

活动目标

洞穴或隧道的游戏,可以让孩子对自身形象作较正确的判断,进入洞穴时,头、手、脚的协调,对孩子前庭感觉的调节也有帮助。

指导重点

1. 可以用塑胶或金属做成圆筒状,或透气布料做成隧道,两侧都可进入。

2. 让孩子头先进去,自己设法爬进里面,也可以采用脚先进去的方式,倒爬进去。

3. 游戏时,提醒孩子注意自己手脚和身体的运用,以及头部滚动式的感觉。

延伸活动

可以在滚筒或隧道中安置毛巾,让孩子体会不同触觉刺激下的身体活动。也可以在其中放很多东西,请孩子将指导者指定的东西拿出来。

附    注

此游戏每次约30分钟,每周约进行二至三次。

 

活动设计11: 滚过来滚过去

适用儿童

触觉敏感或不足,身体协调不良。

活动器材

滚筒、彩虹接龙

活动目标

让孩子在滚动中,练习手、肘、肩、膝等关节的固有感觉输入,以及前庭系的刺激和调整,头部的转动,对眼肌的成熟也有帮助作用。

指导重点

1. 孩子爬进滚动中,请他将手张开,贴住脸部,保护头部。

2. 指导者轻轻转动滚筒,速度不宜过快。

3. 尽量和孩子讲话,当有不舒服感觉时,立刻停止,协助孩子出来。

4. 孩子有眩晕或气闷时,让他先坐下来深呼吸。

延伸活动

孩子可以倒爬进去,头不在外面,进行滚动时,情绪会比较安定。滚筒如有重心点,可以做较慢速度的三百六十度回转,但速度绝不可以太快,以免刺激过大,造成休克现象。

附    注

此游戏约持续进行20分钟,每周约进行二次。

 

活动设计12: 滚筒或隧道+跳床

适用儿童

触觉敏感或不足,身体协调不良,多动症。

活动器材

游戏隧道、滚筒、跳床

活动目标

将滚筒放在重心不稳的跳床上,孩子在运动时,身体的灵活度必须更高,有助于双侧协调,身体形象和运动企划能力的成熟。对多动症、语言发展迟缓,身体协调不良的孩子都有帮助。

指导重点

1. 必须前项滚筒及游戏隧道的游戏都很熟练时,才可以进行此游戏。

2. 进行时,指导者可以跳动跳床,增加前庭重力感的刺激。

3. 孩子也可以自己在滚筒内摇动,来增加触觉和重力感的刺激。

延伸活动

滚筒也可以放在床铺上或沙发上滚动,指导者甚至可以推动或摇动沙发。使孩子的固有感觉刺激加强。

附    注

此游戏每次约进行20分钟,每周约进行二次。


以上是红黄蓝教案:感觉统合器材训练游戏设计方案-发展触觉的活动设计,由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案

 

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