宝宝早教课程、家庭早教和育儿知识内容

宝宝早教课程
丰富的育儿知识和家庭早教课程

早教中心幼儿园教案:0—3岁亲子早教活动教案、网小鱼、球宝宝找朋友教案


早教中心幼儿园教案:0—3岁亲子早教活动教案、网小鱼、球宝宝找朋友教案

由于篇幅有限,课程详细教案可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案

动过程

1、 点名游戏:网小鱼

活动目标:

1、宝宝愿意开口说话,会说“大家好”或说出自己的名字。

2、体验相互间的友好情感。

活动准备:呼啦圈一个

活动过程:

1、 安定幼儿情绪。

师唱:坐下来,坐下来,宝宝坐下来,坐下来,坐下来,宝宝坐下来。

2、 Hello问好歌。

师唱:Hello,大家好!大家说Hello!Hello,Hello,Hello,Hello,大家说Hello!

师:嗨!大家好,我是静静老师!宝宝好!爸爸、妈妈好!欢迎你们来到龙虎塘中心幼儿亲子早教班

点名游戏:网小鱼。

老师也想认识一下宝宝,我们一起来做网小鱼的点名游戏吧!

教师拿出呼啦圈:“看,这是我的渔网,等一会儿我要边走、边唱:“许多小鱼游来了。游来了,游来了。

许多小鱼游来了,快快抓住!”当我唱到最后一句“快快抓住”时,用渔网套住哪位宝宝,就请这位宝宝站起来,向大家介绍一下自己的名字,然后大家一起拍手说:“XXX,我们大家欢迎你!”

师:刚才宝宝都介绍了一下自己,现在请宝宝找一个好朋友,抱一抱、亲一亲,我们都是好朋友!(宝宝与家长边唱边找好朋友,音乐选自找朋友)

早教中心幼儿园教案:0—3岁亲子早教活动教案、网小鱼、球宝宝找朋友教案1

二、快乐宝宝:音乐游戏《小鱼游》

活动目标:

1、感受歌曲的活泼、欢快,体验小鱼的快乐情趣。

2、激发宝宝对音乐活动的兴趣,愿意跟着老师一起听音乐做游戏。

活动准备:

《小鱼游》音乐一份。

活动玩法:

1、教师进行儿歌表演,导入活动。教师双手手心相对合拢,左右摆动做“小鱼游”状:“宝宝,小鱼又来了,要给我们表演一个节目,我们一起来看看吧!”教师边念儿歌边表演动作。

2、引导宝宝学做“小鱼游”。第一遍请家长握住宝宝的手腕,随教师边念儿歌边带宝宝一起学做动作,后面几遍由宝宝自己做。

3、教师带领家长和宝宝一起边念边表演2~3遍。第3遍可请家长念儿歌,宝宝己站起来表演,表演完后家长鼓掌表扬。

家长配合:

1、鼓励宝宝跟着老师做律动。

2、爸爸妈妈和宝宝一起来活动,增进宝宝活动的积极性。

附歌词:河里小鱼游呀游,摇摇尾巴点点头。一会上,一会下,好像快乐的小朋友。

三、聪明宝宝:玩弹珠(P3)

由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案。

活动目标:锻炼宝宝五指的力量和灵活性,培养宝宝做事的耐心。

活动准备:小碗2只,其中一只放有五彩弹珠(或彩色木珠。)教师交待活动操作步骤:

1、教师以标准姿势取出玩具托盘。

“宝宝,今天老师给你们带来了好玩的玩具,我们一起来玩吧!先看看,我是怎样拿玩具托盘的。”教师边念儿歌边取托盘。(教师放慢动作示范)。

“现在,请宝宝像老师刚才那样,来取玩具托盘吧!”

2、玩法:

(1)教师双手端空碗,碗口向前倾斜45度:“宝宝看,空碗,空碗。”

放下空碗,双手再短期盛有弹珠的碗,先摇一摇让宝宝听到弹珠撞击碗发出的声响,吸引宝宝注意,然口将碗口向前倾斜,说:“弹珠,弹珠。”

将此碗放在空碗的一侧,使两只碗成一横排。

(2)、教师夸张地用五指抓的动作抓起一个碗里的弹珠说:“看,老师可以抓一大把!”

然后将弹珠慢慢地放到另一个空碗中:“今天我们来玩抓弹珠的游戏,请宝宝把弹珠抓到空碗里,每次要抓得多多的。”“现在,请宝宝们自己试一试吧!”

提示家长:在宝宝玩的过程中要看护宝宝不将弹珠放入嘴里,不干涉宝宝的多种玩法。

3、收玩具托盘。

“好了,现在请宝宝将玩具托盘轻轻地送回到我们的玩具架上吧!”家长提醒和协助宝宝根据儿歌内容将玩具托盘送回玩具架。

四、勇敢宝宝:套圈

活动目标:

1、通过走斜坡增加宝宝行走时下肢各关节屈曲的角度,发展宝宝的平衡能力。

2、培养宝宝不怕困难、勇敢拼搏的良好品质。

活动准备:带有斜坡的平衡木一根,塑料套环20只,可乐瓶一只,奖励贴纸若干。

活动过程:

师:咚咚咚,勇敢宝宝时间到了!

教师交待游戏玩法:

师:一、二、三、四、五、六、七,请你跟我来这里!我们的活动马上就要开始喽!

教师示范游戏的玩法:妈妈递给宝宝一直套环,请宝宝把它套在脖子上,妈妈带领宝宝走上斜坡,走过平衡木,走下斜坡。

鼓励宝宝将脖子上的套环取下,套到可乐瓶上。记好喽!讨好一个就到我这儿拿一个奖励贴纸哦!

提醒家长:

爸爸妈妈在宝宝走的过程中要保护好宝宝不要摔倒哦!

师:坐下来,坐下来,宝宝坐下来,坐下来,坐下来,宝宝坐下来。

教师总结:呀!今天每个宝宝都很勇敢哦!特别是XXX宝宝很棒!

师:这个活动在家中也可以开展,爸爸妈妈可以为宝宝创设一些类似的情境,锻炼宝宝的走及平衡的基本动作,但是一定要做好安全防护,以免宝宝受伤。

五、健康宝宝:育儿资讯《开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始》

早教,对于孩子以后成长的重要性,相信很多家长都知道了,怎么去培养可能都各有千秋。

早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的,下面给你提供一些小方法,让你的宝宝也可以聪明过人。

六、再见宝宝:《再见歌》

活动目标:

1、能用点头、挥手,飞吻等动作说再见。

2、知道离开时要说再见。

教师与宝宝、家长一起唱:再见了!再见了!宝宝再见了!再见!再见!再见!再见!宝宝再见了!

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早教中心幼儿园教案:0—3岁亲子早教活动教案、网小鱼、球宝宝找朋友教案

由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案。

一、点名游戏:球宝宝找朋友

活动目标:

1、宝宝愿意开口说话,会说“大家好”或说出自己的名字。

2、体验相互间的友好情感。

二、快乐宝宝:音乐游戏《小鱼游》

活动目标:

1、感受歌曲的活泼、欢快,体验小鱼的快乐情趣。

2、激发宝宝对音乐活动的兴趣,愿意跟着老师一起听音乐做游戏。

三、聪明宝宝:玩弹珠

活动目标:

锻炼宝宝五指的力量和灵活性,培养宝宝做事的耐心。

四、勇敢宝宝:套圈

活动目标:

1、通过走斜坡增加宝宝行走时下肢各关节屈曲的角度,发展宝宝的平衡能力。

2、培养宝宝不怕困难、勇敢拼搏的良好品质。

五、健康宝宝:育儿资讯《开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始》

早教,对于孩子以后成长的重要性,相信很多家长都知道了,怎么去培养可能都各有千秋。

早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的,下面给你提供一些小方法,让你的宝宝也可以聪明过人。

父母都希望自己的孩子聪明、智力高。

六、再见宝宝:《再见歌》

活动目标:

1、能用点头、挥手,飞吻等动作说再见。

2、知道离开时要说再见。

教师与宝宝、家长一起唱:再见了!再见了!宝宝再见了!再见!再见!再见!再见!宝宝再见了!

开发幼儿智力,从培养幼儿兴趣开始

早教,对于孩子以后成长的重要性,相信很多家长都知道了,怎么去培养可能都各有千秋。

早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的,下面给你提供一些小方法,让你的宝宝也可以聪明过人。

父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来,一个智力超群的幼儿,常具备有以下6个方面的特别之处:

一是感知和观察力敏锐、精确,容易发现,辨别各种事物之间的细微差异。

例如有10只兔子,观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些,哪一只兔子较短些;而观察力一般的幼儿,则不易辨别出来。

二是记忆力好,不仅记得快、记得准、记得牢,而且能很快回忆,正确运用。例如背汉语成语,不仅能很快记住,而且在日常生活中还能正确使用。

三是富有想象力,不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来,而且还能把各种事物的形象加以改造,重新组合成新的形象。

四是思维能力强。思维活动不仅敏捷,迅速,而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子,路上突然遇到大雨怎么办?聪明的幼儿会回答:“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。”

五是实践能力强。不仅认识能力强,而且实践能力也强,就是通常人们所说的“心灵巧”。

六是语言发展较完善,能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想,对识字和阅读也开始得较早,学得较好。

所以,对幼儿的智力开发,也应从以上6个方面去发掘和培养,而且还必须从培养幼儿的兴趣着手,以其能接受为前提,使幼儿学有兴趣、学有动力。

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韩国创艺宝贝早教中心教案《蔬菜泥》课程教案

由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案。

一、活动准备:

黄瓜 1 根、黄瓜条 1 盆、胡萝卜 1 根、胡萝卜条 1盆、苹果一个、苹果片一盆、水果刀 1 把/人、砧板 1 个/人、刨子 1个/人、一次性盘子若干。

二、活动过程:

1、黄瓜加工

(1)教师出示黄瓜,让宝宝感知颜色、形状、味道。

(2)教师让福宝参与滚动黄瓜。

(3)教师出示水果刀、砧板,教师示范切黄瓜条。

(4)教师统发水果刀、砧板、黄瓜,让宝宝自己参与。

2、胡萝卜加工

(1)教师出示胡萝卜,让宝宝感知颜色、形状、味道。

(2)教师让宝宝自己尝试滚动胡萝卜,回忆与黄瓜滚动的不同。

(3)教师示范切胡萝卜条。

(4)教师统发水果刀、砧板、胡萝卜,让宝宝自己参与。

3、苹果加工

(1)教师出示苹果,让宝宝感知颜色、形状、味道。

(2)老师让宝宝自己尝试滚动苹果,寻找与黄瓜、葫芦哦滚动的不同。

(3)教师示范切苹果片。

(4)教师统发水果刀、砧板、苹果,让宝宝自己参与。

4、制作蔬菜泥

(1)教师出示刨子,教授刨子的使用方法。

(2)教师统发盆子、刨子、黄瓜条、胡萝卜条,让宝宝自己操作。

(3)教师出示砧板,用蔬菜泥在砧板上造型。

(4)教师统发砧板,让宝宝自己的砧板上操作。

三、活动总结:

本节课我们在借助蔬菜水果进行材料变形游戏的同时,也让小朋友体验到蔬菜水果质感变化的过程。

我们利用黄瓜,苹果和胡萝卜来理解图形。通过切开水果,擦成泥让小朋友观察蔬菜和水果的变形,再用蔬菜泥做还原游戏和造型游戏,培养小朋友的记忆能力和表现能力。

以上是早教中心幼儿园教案:0—3岁亲子早教活动教案、网小鱼、球宝宝找朋友教案由于篇幅有限,课程详细教案,可以到公众号“早教学堂”,获取学习和更多早教课程教案。


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