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冯德全早教现在怎么样,父母家长评价如何?

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冯德全早教现在怎么样,父母家长评价如何?国家领导人及相关权威部门机构对“冯式立体早期教育法”的评价:

(1)该项目是一套较完整的胎、婴、幼儿早期教育理论和方法。

教育内容要求在儿童身心能够承受的范围内和激发儿童兴趣的前提下,给予儿童较全面的早期教育,即“全素质教育”。所设计的15个方面109项教育参考活动,可操作性强。

(2)该项目的教育方法主要要求根据儿童年龄特点,实施生活中教,游戏中学;

教在有心,学在无意;环境濡染,榜样诱导。特别是在智能开发的最佳期开发他们的身心潜能,促进儿童全面发展,充分发展。

(3)该项目提出培养儿童的优良性格是最重要的素质教育,并把它放在早期教育首位,总结出了好孩子应具备的六大优良性格,重点突出,观点新颖、明确。

(4)该项目率先在全国开展胎、婴、幼儿早期教育大规模的研究、推广、试验,将理论研究与实践相结合,特别是在视觉语言理论研究方面,有一定高度。

专家们一致认为:该项目在儿童早期教育领域,属国内领先水平。

——国家科委科技成果评估结论

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冯德全早教现在怎么样,一位学员家长评价

学员家长杨金凤的来信:

我是“冯式立体早教法”的学员,去年10月我听同事说起冯德全教授的《早教革命》。

我了解到这是一套由我国著名早期教育专家冯德全编写的针对0——6岁儿童的早期教育范本。

过去我也买过很多类似的早教书籍,但总觉得育儿效果并不理想。

这次由于是同事推荐,我就抱着试试看的态度在单位附近的书店购买了一套教材。

刚开始是漫不经心的看,看到十几页的时候就觉得这套教材理论新颖、方法实用,并且让我这种文化水平不是很高的家长也能理解和掌握。

我一口气地看完了冯教授的8张讲座光盘后,开始用教材中的方法教孩子识字和学单词,他果真很感兴趣,现在仅半个月的时间,他就已经能认300多个汉字和80多个单词了。

孩子学习兴趣广泛了,性格也好了。不任性了,也不乱发脾气了。

更主要的是在施教的过程中,有问题了,还可以免费享受冯教授长达六年的的跟踪指导。

冯老的这套方法真是太为我们这些孩子家长排忧解难了,我打心里感激“冯式早教法”,是它让我的孩子变得与众不“同”!

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冯德全早教创始人简介

冯德全,1935年1月出生于浙江绍兴,中共党员,湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长。

从事教育实践和科研工作54年,其间在武汉市教育局、教科所任过职,现同时兼任多项国家早期教育机构高级职务。

20多年前,冯德全教授在全国政协文教委员会、全国妇联、教育部初教司、国家计生委、中国未来教育研究会等部门支持下,致力于研究“0—12岁早期教育和后续发展——儿童潜能开发”项目。

并得到我国国家领导人和著名学者程思远、费孝通、于光远、钱学森等人的大力扶植,湖北省妇联、湖北大学、江汉大学、湖北日报、长江日报、武汉空军司令部给予经费和物质资助。

近30年,冯德全教授讲学足迹遍布祖国各地及海外,演讲场次达千余场,函授学员及听众数百万人。

冯德全早教革命的系列著作在海内外引起了极大的关注,产生广泛影响,国内外百余家新闻媒体予以长篇报道,冯德全及其事迹被收入《中国当代知名学者辞典》、《世界名人录》等6大辞书,社会公众誉他为中国当代“早教之父”。

使用冯德全《早教革命》系列丛书培养的婴幼儿至今已过百万人,其中培养出大批早慧儿童和卓越青少年,年龄大的24岁就读美国麻省理工学院博士后学位,最小的尚在咿呀学语却已认识500个汉字。

所有这些孩子均活泼向上,三四岁脱盲阅读,五六岁博览群书、拥有广泛兴趣和个性特长。且他们的行为习惯、性格品德,理想和意志均得到良好的发展。

冯德全早教理论、实操方案体系(《早教革命》)被光明日报评价为“人类要重新认识婴幼儿”, 新华社通稿:中国儿童智力开发的新路,美国侨报称“高素质人才摇篮”,中国青年报则称之为“人类文明新觉醒”。

以上是冯德全早教现在怎么样,父母家长评价如何?,对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识,可以进入网站学习各方面早教知识和方法,希望对你的宝宝早教有所帮助。


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