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早教知识每日小分享早教知识大全,之前跟大家分享过,在家里也可以给宝宝们进行早教。

但是首先的前提条件是家长要有早教的基本意识。这里跟家长们分享几个早教的常识。

刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。

早教知识每日小分享常识一:早教需要适龄化

早教的教学方式是多种多样的。而借助早教机构的辅导和施教只是其中的一小部分。

理想的早教需要借助家庭、社会专业机构、幼儿园共同完成的,而父母往往是宝宝最好的早教老师,所以一定是亲子早教

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亲子早教最重要的一点就是适龄化早教。而适龄早教远远不是混龄的早教中心就可以完成的,这需要家长的亲子参与,与宝宝之间形成以互动为核心内容的亲子关系。

让宝宝在爱和家的温暖中体会到亲子教育的欢乐的同时,轻轻松松学到适龄的文化知识,效果自然不言而喻。

1-2岁:在快乐的亲子互动中,带领宝宝探索世界,认识自我,并锻炼宝宝的体魄,促进语言发展。

2-3岁:注重智商和情商的共同发展,帮助宝宝养成良好生活习惯,培养宝宝对阅读的兴趣,强调亲子互动。

3-4岁:鼓励宝宝初步探索自然和周围的社会,养成良好的学习习惯,提供自理能力,发展逻辑思维和创造力。

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早教知识每日小分享识二:早教不是神童教育

相关调查表明,超常和低智力的儿童所占比例非常小,九成以上的儿童都是“正常”孩子。

而在家长中,希望宝宝“正常发展”的却只有三成,由此一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的口号,就对家长们产生了极大的吸引力。

但是结果往往不尽如人意,因为违背规律的方法,自然不会对事物发展起到良好的积极作用。

早教知识每日小分享常识三:早教不是越快越好,越早越好。

家长都有望子成龙、望女成凤的心理,但是往往忽视“过之犹不及”的道理,希望孩子可以一夜成才。

于是早教之风越刮越烈,宝宝的负担也越来越重。但是只有合适的,才是最好的。

不要一味灌输喝盲目超前,反而使宝宝对学习产生厌倦,进而影响今后的成长。

早教知识每日小分享常识四:早教不是特长教育。

也有一些家长,将早期教育等同于特长教育,认为学得越多越好,于是盲目攀比跟风。

殊不知,特长教育一定要等发现宝宝的兴趣点之后再开始。

当宝宝处于心智发展的关键时期时,急于给宝宝灌输各种知识,反倒会让宝宝不知所措,起到反效果。

早教知识每日小分享常识五:早教不只是学知识。

刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。

有些家长认为早教就是单纯的给宝宝上课,提前学知识。这是极其片面的想法。

早教是以情为先、以养为主、养教结合,重在品格素养和潜能开发的早期教育,目的在于培养宝宝学习的兴趣的同时,培养宝宝的方方面面。

例如 与人沟通的能力、乐观的品质等等,而不是单纯的文化知识的积累。

早教知识每日小分享常识六:早教不只是让宝宝更聪明。

很多人误以为早期教育就是智力开发,因而忽略了宝宝全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。

如果认为早教单纯的只是宝宝变得比别人更聪明,那就违背了早教的初衷。

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宝宝早教有哪些好处

刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。

早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母,让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待,宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动,对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点,有的比较活泼能适应环境变化,有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应,既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性,从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格,他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通,使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显,在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

在亲子互动的过程中,父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读,一起阅读故事书,可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演,这样也会增加孩子的自信心,角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻,丰富了孩子的知识,寓教于乐。

以上是早教知识每日小分享早教知识大全,对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识,可以进入网站学习各方面早教知识和方法,希望对你的宝宝早教有所帮助。


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