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9个月宝宝早教重点9个月宝宝早教内容,九个月的宝宝要怎么进行早教,九个月的宝宝是儿童发育的关键时期,也是智力开发的最佳时期。

刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程让宝宝在家科学做早教。

那么,家长要怎么做,主要可以从五大方面进行:大运动、精细运动、语言、适应性还有社会行为等等。

九个月的宝宝在大运动方面就是可以自己搀扶着一些东西,蹲下取物,可以依靠自己的力量稍微站立一会,在语言方面就是可以有意识的对自己不想的东西说“不”。能够可爱的模仿布娃娃的等等动作。

9个月宝宝早教重点有哪些

语言培养。可以对宝宝进行语言的训练,如叫经常接触的亲人,爸爸、妈妈、不、打打、姐姐等等,通过引导宝宝模仿大人们的发音,经常在宝宝的耳边重复这些发音,诱导宝宝主动的发出单字的福音练习。

见到爸爸的时候就指着爸爸,不停的告诉宝宝这个是爸爸,让宝宝以后见到爸爸,就可以叫“爸爸”,见到妈妈就叫“妈妈”。

平常可以和宝宝多用语言进行交流,多给宝宝说话,并且可以通过播放音乐的方式,让宝宝在娱乐中进行学习。表演儿歌动作。

宝宝很喜欢听着儿歌,并且跟着儿歌的歌曲哼唱或者跟着里面的动作进行摆动或者进行模仿,这个时候妈妈不要去纠正宝宝歌曲唱得对不对,动作到不到位。

主要宝宝跟着音乐随意的翩翩起舞,只要健康就行,因为这个时候掌握不了太多专业的知识,顺其宝宝自然成长就行。

妈妈可以选择一些比较简单的歌曲,比如:《找朋友》这首歌曲,就可以跟着音乐学习握握手、敬个礼等等的动作,可以欣赏美妙的音乐还可以对宝宝进行教育,一举两得。

在生活中,要宝宝理解“不”这个字,让宝宝知道碰到热水的时候,家长要对宝宝严厉的说“不”证明这个是危险的事情,是宝宝不能触碰的。

或者在宝宝离开被子的时候要做打打的姿势,表示以后也不能碰这个东西,对于某些东西还是要让宝宝清楚的知道是不能去做。

懂礼貌。要从小就训练宝宝成为一个懂礼貌的好宝宝,宝宝在九个月的时候,通常可以做一些拜拜、飞吻的动作,可以在见到一些朋友的时候就要让宝宝打招呼,分别的时候让宝宝做出再见的动作和飞吻的动作。

在宝宝成长的道路中,不管是音乐还是舞蹈,宝宝都是十分的喜欢,可以刺激到宝宝的发育使宝宝更加的活泼健康,其实就应该保持宝宝这种天真无邪烂漫的性格。

可以相应的进行简单的早教知识的传授,但是不要过于强求,合理能够接受的范围内就行。


9个月宝宝早教能力培养

月龄概述:

7-9个月的宝宝随意和不随意的运动正在慢慢形成,视觉和触觉已经建立了联系,他们用手做各种动作。

如藏猫猫游戏、扔东西玩、交换物品或者双手拿东西、往嘴里放、用牙咬东西,还能成功地到处爬行。

9个月宝宝早教玩、教具

1、这个月家长要通过《功能字卡》和《金牌字卡》教宝宝识字、认识物品、认识动物等。

2、家长还要坚持给宝宝听音乐CD。

3、教育性玩具:套碗、套塔、套环等,帮助宝宝学习“序”的概念。

4、简单的拼图玩具、积木、拼插玩具、镶嵌玩具;可以培养图像思维和进一步创造构思,部分与整体概念;既能练手又能练习动脑。

5、动作类玩具:拖拉车、小木椅、不倒翁、电动玩具等;它们能锻炼宝宝的肌肉、增强感觉运动协调能力。

6、浴室玩具。

7、语言类玩具:卡通、儿歌、图书、英语等;可以培养宝宝视、听、说等能力。

9个月宝宝育儿要点:

1、家长要让宝宝充分爬行,促进宝宝感觉统合协调发展。

2、家长可以扶着宝宝走,并适当增加户外活动的时间。

3、家长还要增加家庭益智游戏项目(可参考论坛情商智商游戏板块)。

4、家长要对宝宝的语言、动作发展给予表扬。

9个月宝宝早教语言能力可达水平:

1、此时宝宝能理解简单的语言。

2、宝宝能发出类似“妈妈”的音,但多数属于无意识的叫。

3、宝宝听到熟悉的音乐会跟着哼唱,并肯定他的发音与音乐有关。

4、宝宝能对着一个人或者物品发音,但发音不一定准确。如发“不”,并同时用手指着某东西;

发“啊、啊”的音。同时指着某东西让家长拿。这些音都是有意义的。

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9个月宝宝早教具体做法

1、培养宝宝理解家长的语言:家长在与宝宝的接触中,通过语言和示范告诉宝宝怎么做,如:坐起来、拿、等一等。训练宝宝理解更多的语言。

2、教宝宝模仿发音:家长要继续教宝宝练习模仿发音,能使用有意义的单词,如“爸爸”、“妈妈”之类的称呼。

也训练他说一些简单的动词,如走、坐、站等。在引导他模仿发音后,要诱导他主动地发出单字的辅音。观察他是否见到父亲叫“爸爸”或者见到母亲叫“妈妈”。

3、语言动作练习:训练宝宝能够执行简单的指令,如“小姐姐到我们家玩,我们握手欢迎”等,他做对了,家长要鼓掌、喝彩、夸奖,使他为自己的正确理解而高兴,尝到成功的喜悦。

9个月宝宝早教情绪与社交能力可达水平:

1、这个月的宝宝在注视大人动作的基础上,开始用成套动作来表演儿歌。

2、宝宝能配合家长玩“躲猫猫”的游戏。

具体做法

1、宝宝能模仿大人动作:宝宝在注视大人动作的基础上开始用成套动作来表演儿歌。

父母要先设计好全套动作,并配上相应的儿歌或者短语,每次动作都要一样,包括拍手、摇头、身体扭动、踏脚或特殊手势示范动作,宝宝很快就学会而且能单独表演。学习时每做对一种都要表扬鼓励。

2、给宝宝接近生人的机会:家长要经常抱起宝宝,让他接近生人。

过一会儿,生人可以给宝宝一个小玩具,同他玩一会,让宝宝逐渐放松,同他笑笑,当宝宝报以微笑时才向他伸手。生人抱宝宝时母亲要在近旁,使宝宝有安全感。

9个月宝宝早教自理能力可达水平:

1、宝宝能配合妈妈坐便盆。

2、宝宝能配合妈妈穿衣服。

3、宝宝能自己吃奶、喝水。

具体做法

1、家长要训练宝宝养成大小便坐便盆的习惯。此时宝宝还不能完全主动地表示要排大小便,家长可以定点、定时协助他坐便盆。

2、家长给宝宝穿衣服时要告诉他“伸手”、“举手”、“抬腿”等动作,让他用动作来配合家长进行穿衣、穿裤。

如果他还不能听懂,家长就用手去示范,教他协助家长的动作。家长要经常表扬他的合作,以后他就会主动把胳膊伸入袖中,伸腿等待家长给他穿裤子了。

9个月宝宝早教认知能力可达水平:

1、宝宝能将物品和图片进行对应。

2、当宝宝面前同时摆有两种玩具时,宝宝会先用一只手拿起一个再用另一手拿起另外一个。

3、家长把铃铛放在桌子上,宝宝能用手抓住手柄部分而不去碰触铃铛。

4、这个月宝宝能自主的、有意识的玩玩具。

5、宝宝应该具备识字敏感。

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具体做法

1、培养宝宝认图识物的能力:家长可以给宝宝看《金牌字卡》中的物品及识图卡、识字卡

图像要清晰,色彩要鲜艳的,来达到教宝宝指认动物、人物、物品等。

第一次可以用一个水果配上同样的水果图片,使宝宝理解图是代表物。

刚教时每次指认图或物,要反复教3-4天,等家长说出水果的名称时,宝宝能从几张图中找出相应的图片,家长再开始教第二幅图片。

2、家长可以在50厘米高的纸箱四面贴上大的动物或者水果图,让宝宝扶着箱子站立。

母亲先教宝宝认识每个图的名称,然后问:“猫在哪儿?”宝宝会扶着箱子四处绕行去找出猫的图片。

3、当家长带宝宝到室外去玩时,如果看到醒目的广告、标语、招牌、车号等大字都要指一指、认一认,读一读,培养他路上看到大字时”嗯,嗯”地问字的习惯。

大肌肉运动能力可达水平:

1、这个月宝宝能独自坐稳,坐着时双手玩玩具不会摔倒。

2、宝宝在不需要帮助的情况下,能从稳稳当当的坐着的姿势,自发地翻到俯卧的姿势。

3、宝宝能自发的扶着围栏站起,并且一直到身体完全直立的姿势。

4、宝宝能控制自身从卧的姿势转成坐着的姿势。

5、宝宝能用手和膝盖或者手和脚爬行,躯体抬高,四肢交替或交叉的方式活动。

具体做法

1、家长可以帮助宝宝站立、坐下:让宝宝从卧的姿势拉着东西,或者牵着大人的一只手站起来,在站立时用玩具逗引他3-5分钟,他可以扶住大人的双手慢慢坐下。

扶他站起比坐下容易,几分钟以后,大人要帮助宝宝坐下,以免宝宝劳累。

2、教宝宝坐起并迈步:让宝宝仰卧或俯卧,用语言、动作示意让他坐起来,然后握着宝宝双手,让他站起来并且鼓励他迈步。

他配合时,家长要表扬他,让他高兴,使他身体平衡和协调能力进一步得到发展。

3、教宝宝进行花样爬行:经过一个月爬行训练的宝宝,到这个月已经由原来手膝爬行过渡到熟练的手足爬行,由不熟练、不协调到熟练、协调。

家长可以用他喜欢的玩具逗引他,他会像一名生龙活虎的运动员一样向前、向后、向左、向右,一会儿跃跃欲试,一会儿又急转弯猛扑过来。

9个月宝宝早教精细动作能力可达水平:

1、宝宝能从杯子里取出积木。

2、宝宝能把积木投入到水杯中。

3、宝宝能用手推动圆柱体滚动。

4、宝宝能有意识的放下手中的玩具。

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具体做法

1、教宝宝放手:家长要让宝宝玩多种玩具,训练他有意识地把手中玩具或者其他物品放在指定的地方,父母可以给他做示范。

让他进行模仿,家长还要反复用语言示意他“把XX放下,放在XX上”,让宝宝练习由握紧物品到放手,使手的动作受意志控制,手-眼-脑协调又进了一步。

2、教宝宝练习投入:家长在宝宝能有意识的把手中的物品放下的基础上,训练宝宝玩一些大小不同的玩具。

并教宝宝把小的物体投入到大的容器中,如反积木放入盒子里,要让宝宝反复练习。

3、教宝宝玩滚筒:家长把圆柱体的滚筒(饮料瓶代替也可)放在地上,让宝宝用两只手推动它向前滚动。

等他熟练后,再让他用一只手推动滚筒,并把它滚到指定的位置。如果他做对了,家长要给予鼓励。他在游戏中会逐渐建立起圆柱体能滚动的概念。

亲子爱态:

宝宝8个月以后,父母态度要”爱而少露”,不要经常拥抱亲吻个没完,要多以亲切、和蔼、平静、理智的爱态、表情和语言对待宝宝。

宝宝哭闹时,家长仍然要保持平静,不慌张,不娇惯宝宝。


宝宝早教有哪些好处

早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母,让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待,宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动,对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点,有的比较活泼能适应环境变化,有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应,既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性,从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格,他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通,使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显,在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

亲子互动的过程中,父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读,一起阅读故事书,可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演,这样也会增加孩子的自信心,角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻,丰富了孩子的知识,寓教于乐。

以上是9个月宝宝早教重点,9个月宝宝早教内容,对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识,可以进入网站学习各方面早教知识和方法,希望对你的宝宝早教有所帮助。


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