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幼儿早教班课程有哪些,早教班到底有没有用



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幼儿早教班课程有哪些,早教班到底有没有用,宝爸宝妈们,你们有坚持在家给宝宝做早教吗?前段时间我聊了聊孩子是否需要报名早教课程,还分享了一些不花钱在家就能陪娃玩的早教小游戏。

刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。

首先还是强调:真正的早教在于父母不间断有耐心的“陪玩训练”和言传身教,课程只能是辅助作用。

有一部分父母会觉得:我能搜到的资料有限,跟孩子玩好像也不怎么会带动情绪,有心无力。还是希望给孩子一个报一个早教课程,重点不是学到什么,能有个好的环境带孩子玩、多和其他同龄的小朋友参加活动就很好。而且花了钱的课程多多少少还有个“督促自己不犯懒”的作用(跟健身房的作用是一样一样滴)~

我最初也是出于这样的考虑,发现各大早教机构有试听课的时候,就抱着带孩子去考察了一下。

一说到做测评、选货什么的我就热血沸腾,选货界扛把子,选机构自然也是要认认真真做功课的!兔头五个多月的时候我就带着她在大大小小不下10家机构中做比较,一天约3家课,比价、谈判…最终定下一家适合我们的。在带孩子上课的过程中,也会不间断考察,和顾问老师们聊天、沟通,也算把一些套路了熟于心……

今天想把这些分享出来,教你从良莠不齐的早教机构中甄别优劣。还告诉你怎么和商家怎么聊价格?选到性价比高的早教,让咱们的钱花到位~

在此之前回顾一下对于“早教课程”都有哪些基本点需要了解,根据个人需要和经济能力选择。

幼儿早教班课程有哪些,早教班到底有没有用

幼儿早教班课程有哪些,早教班到底有没有用

◆ 好的课程不教孩子程式化固定的东西,而是注重逻辑思维培养;

◆ 家长应该从早教课程中提升的自我修养;

◆ 早教中心为孩子缓解幼儿园分离焦虑、和家长交流提供环境;

◆ 课程形式大体分为亲子和非亲子、运动类、艺术类、音乐类、数学类、双语及母语。

婴幼儿早教启蒙必读绘本有哪些好处

儿童看绘本有什么好处?绘本对儿童的早教有何重要意义?

其实,绘本对于儿童来说,有着十分重要的意义。

它能帮助宝宝学习语言,培养宝宝的艺术情操,促进宝宝多元化发展等等。

幼儿早教绘本好处之一:帮助宝宝学习语言

好的绘本,图画发挥着强大的功能,文字部分的创作比较诗歌化,有的像奇幻的童话诗,有的像叙事散文诗。

经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言,可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝,很有帮助。

幼儿早教绘本好处之二:陶冶宝宝艺术情操

绘本是美丽的,展示着不同艺术家的风格及艺术追求。

虽然简单,却堪称“完美”。

有人也许会说,那宝宝们能看“懂”吗?其实,只要宝宝喜欢、着迷,对美好艺术发自内心地喜爱,这就足够了。

幼儿早教绘本好处之三:促进宝宝多元化发展

宝宝的智能发展是多元化的,不仅限于语言和数学逻辑,还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。

研究证明,通过与宝宝分享绘本,也可以促进多元化智能的开发。

还有研究者指出,阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。

幼儿早教绘本好处之四:健全人格 幸福人生

和宝宝分享绘本,还能帮助他建立健全的人格,为一生的幸福打好精神基础。

从丰富生动的故事中,宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”。

学会用幽默的态度面对生活,学会充分享受温暖的亲情和友情,学习团队合作与分享的精神……

幼儿早教绘本好处之五:让宝宝从此爱上阅读

绘本最厉害的地方,是能帮宝宝爱上阅读。

通过小小的绘本,宝宝已经在破万卷书、行千里路了,他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。

宝宝早教玩具的好处

1、开发思维

促使孩子积极进行思维、想象等活动,并且通过手或身体的其它活动表现出来:如玩积塑玩具,孩子要构思,要设想,要为实现既定的目的而选择材料;

动手组装时,既要动手,又要动脑。

幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难,这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。

2、丰富联想小世界

如医院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想,能促使幼儿开展创造性的角色游戏;

一些劳动工具的玩具,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。

有些玩具是专门用于进行思维训练的,如各种棋类、各种智力玩具等,可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力,培养思维深度、灵活性和敏捷性

3、调动宝宝积极性

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。

可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。例如摇马玩具,幼儿会自然地骑上,前后摆动,既满足他们活动的要求,又使他们产生积极愉快的情绪,因而久玩不厌。

又如娃娃玩具,可以引起幼儿做多种活动,各年龄的孩子根据各自的生活经验,用娃娃做游戏,可以由简单到复杂,变化多端。

4、增进感性认识

玩具具有直观形象的特点,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于各种感官的训练。

如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练;

八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;

各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。

玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的。

5、培养集体荣誉感

有些玩具是要求幼儿共同使用的。如电话玩具,要有通话的双方,甚至还要有传呼员,可以帮助孩子了解学习生活经验,练习和同伴合作。

又如长绳玩具,本身便要求许多小朋友集体使用,幼儿在跳长绳游戏中,协调彼此的动作,增强了集体观念。

以上是幼儿早教班课程有哪些,早教班到底有没有用,对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识,可以进入网站学习各方面早教知识和方法,希望对你的宝宝早教有所帮助。


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