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巧虎早教怎么样啊?宝宝还没有上幼儿园,想给他买点早教书本学习


巧虎早教怎么样啊?宝宝还没有上幼儿园,想给他买点早教书本学习

我家孩子小时候,听说巧虎不错,找来一些看了一下。

感觉巧虎的形式我很不喜欢,说教意味太浓了。

我觉得经常看这种说教型的节目,孩子会慢慢缺乏独立思考的能力。

刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。

所以我自己没有再让孩子看。不知道现在的巧虎是不是有改进。

还没有上幼儿园的孩子,也就是说不到3岁,我认为,不需要买早教书。

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关键是,买一些优秀的绘本,父母经常陪孩子一起读绘本,让孩子对读书产生兴趣,而且每天一起读一读,也让孩子养成一定的阅读习惯。

他知道,哦,每天都有这个读书的活动。这种阅读兴趣和阅读习惯,在将来孩子上学之后,对他们的学业有很大的帮助。

另外,经常和孩子一起读书,让他们对一些字的声音和形状有了最初的印象。

研究发现,经常和孩子一起阅读,在他们正式入学以后,对他们的阅读理解有很大的帮助。

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第三点,还没有上幼儿园的孩子,要经常和他一起玩,做一些手工,锻炼小手的灵活性和力量。

比方说,和孩子一起乱涂乱画啊,让他慢慢锻炼怎么握笔,怎么用力。

2岁的孩子画画,会动整个手臂,运用整个手臂的力量,这样效率就不高,3岁以后,他们慢慢知道,运用手腕的力量。

也可以和孩子做手工,比方说怎么用胶水,怎么用剪刀,怎么穿珠子,锻炼孩子手指的灵活性和力量。

这些都很重要,这对他们将来入学以后学写字有好处。

所以,还没上幼儿园的孩子,重点不在于早教书,而是让他们在一些必备的能力上面早早准备好,锻炼起来。

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宝宝早教玩具的好处

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1、开发思维

促使孩子积极进行思维、想象等活动,并且通过手或身体的其它活动表现出来:如玩积塑玩具,孩子要构思,要设想,要为实现既定的目的而选择材料;

动手组装时,既要动手,又要动脑。

幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难,这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。

2、丰富联想小世界

如医院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想,能促使幼儿开展创造性的角色游戏;

一些劳动工具的玩具,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。

有些玩具是专门用于进行思维训练的,如各种棋类、各种智力玩具等,可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力,培养思维深度、灵活性和敏捷性

3、调动宝宝积极性

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。

可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。例如摇马玩具,幼儿会自然地骑上,前后摆动,既满足他们活动的要求,又使他们产生积极愉快的情绪,因而久玩不厌。

又如娃娃玩具,可以引起幼儿做多种活动,各年龄的孩子根据各自的生活经验,用娃娃做游戏,可以由简单到复杂,变化多端。

4、增进感性认识

玩具具有直观形象的特点,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于各种感官的训练。

如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练;

八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;

各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。

玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的。

5、培养集体荣誉感

有些玩具是要求幼儿共同使用的。如电话玩具,要有通话的双方,甚至还要有传呼员,可以帮助孩子了解学习生活经验,练习和同伴合作。

又如长绳玩具,本身便要求许多小朋友集体使用,幼儿在跳长绳游戏中,协调彼此的动作,增强了集体观念。

以上是巧虎早教怎么样啊?宝宝还没有上幼儿园,想给他买点早教书本学习,对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识,可以进入网站学习各方面早教知识和方法,希望对你的宝宝早教有所帮助。


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