宝宝早教课程、早教知识和育儿知识内容

宝宝早教课程
丰富的宝宝早教课程、育儿知识和早教知识

宝宝十一个月早教教案和发育特点


宝宝十一个月早教教案和发育特点

对于刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。

能力培养

月龄概述:

1.这个月宝宝的理解能力突飞猛进,家长对他说的话他几乎能听懂,能捡出认识的图卡、字卡,并且能用手指出大人所说的物品名称,不少宝宝会用手指表示自己1岁。

2.大部分宝宝会称呼“爸爸,妈妈”,个别宝宝会说“爷爷,奶奶”,他的口语能力有所进步。

3.宝宝的理解能力突飞猛进,大人对他说的话几乎能听懂,能捡出认识的图卡,字卡和用手指出大人所说的物品名称,不少宝宝会用手指表示自己1岁。

4.大部分宝宝会称呼“爸爸,妈妈”,个别宝宝会说“爷爷,奶奶”,口语能力有进步。


玩、教具

1、家长要准备玩具,经常和宝宝玩藏玩具的游戏,并说宝宝的小汽车哪里去了。

宝宝的娃娃哪里去了,通过寻找玩具,让宝宝理解词意,训练宝宝思维推理能力。

2准备两块差别很大的饼干,家长拿起大块的饼干对宝宝说,这是大的,在拿另一块对宝宝说,这是小的。

几次训练后,妈妈说拿一个大的饼干给妈妈,宝宝就能做到。此类训练也可以用玩具替代。

宝宝十一个月早教教案和发育特点1

3这个阶段家长要坚持使用识字卡片为宝宝布置识字环境,还要坚持用字卡和宝宝做游戏,培养宝宝识字兴趣。

4家长还要给宝宝准备简单的图卡,不宜打碎的盖和杯子,布娃娃和娃娃用具;

还有容易打开的食物包装和纸包糖果、硬纸板;一个长方形或方形的纸盒,绳子、小球等。


育儿要点:

1.家长要训练宝宝手足爬行、独站和行走等能力,拓宽宝宝的活动范围,家长要不断扩大宝宝的接触面,促进他与外界的联系能力。

2.家长通过天天绘声绘色地念儿歌、童话、诗歌、听音乐和母子对话等活动,开发宝宝的语言表达能力。

要加强宝宝对特殊语言的理解,要善于和宝宝沟通,及时表扬,促进他语言能力的发展。

3.家长要注重环境和宝宝的个人卫生,宝宝玩完的玩具,家长要鼓励宝宝收起,给宝宝养成好的生活习惯。


语言能力可达水平:

1.宝宝能有意识的发一个音,并表示出相应的动作,如果家长把一块饼干放在盘子里,宝宝见到后能用手指着并发出“拿”的声音。

2.宝宝能有所指地叫“妈妈”,知道妈妈是专门用来称呼母亲的。

3.宝宝开始出现难懂的话,能说一句由2到3个字组成的话,但是说的很含糊。

也能说出任何3个单字,是有意义的指人,指物体,但发音不一定准确。

4.宝宝能说出3个单字,是有意义的音,指的是人,物品,动作或东西,发音不一定清楚。

5.宝宝会表演两个以上幼儿游戏,比如当妈妈说“欢迎、再见和躲猫猫”的时候,宝宝能做出相应的动作。

宝宝十一个月早教教案和发育特点2.

宝宝十一个月早教教案和发育特点

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具体做法

1、家长要继续教宝宝练习再见:当家长抱着宝宝和另外的家长或邻居告别时,要边往外走,边提示宝宝说“再见”,不仅让宝宝用挥手表示,还要鼓励宝宝用语言表达。

相关的文明用语都要坚持使用,家长要做好示范。

2.教宝宝学习动作和用品语言:在日常生活中,家长要通过练习让宝宝懂得“给我,拿来,放下,开开和关上的含义。

还要懂得苹果、饼干、香蕉、杯子、帽子、衣服等日常食品和用品的意思,把实物动作和语言结合起来。

3.继续给宝宝听音乐,念儿歌,讲故事:根据实际条件继续给宝宝播放音乐,儿歌等。

给宝宝提供一个优美的、温柔、宁静的环境,提高他对音乐歌曲的理解,在此基础上可以结合宝宝的生活环境,自编一些有关动听的小故事。

随着宝宝年龄的增长,家长要不断变化更新故事的内容。

5.教宝宝称呼第二个亲人:家长要引导宝宝多开口使用语言。

比如妈妈回家后,可以和宝宝说,叫妈妈,等宝宝说妈妈后再抱一抱。

熟练后引导宝宝称呼第二个亲人。用好吃的或好玩的东西引诱他不断练习。

6.教宝宝学动物的叫声:家长可以使用动物玩具或动物卡片,启发引导宝宝学习小动物的叫声。

比如看到小猫后教他,“喵喵”,看到小狗教他“汪汪”。

他熟练后,妈妈再拿着相应的玩具,让宝宝发出相应的叫声。


情绪与社交能力可达水平:

1.当家长给宝宝穿裤子的时候,宝宝能知道把腿伸直并努力配合,穿衣服的时候能主动伸胳膊。

2.宝宝会用杯子喝水,能双手协调握住杯子。

3.当家长伸手向宝宝要玩具的时候,他能把玩具放在家长的手里,能主动放手。

4.宝宝能模仿大人的动作,模仿拍娃娃的动作。


具体做法

1、教宝宝指认动物:家长可以在墙上布置宝宝所熟悉的图片、挂图,或桌上放着动物玩具,家长告诉宝宝动物的名称和模仿动物的叫声。

然后问宝宝“小狗在哪里”宝宝能用眼睛找,用手指,模仿动物叫几声。

2.教宝宝平行游戏:让宝宝和小朋友在一起找出相同的玩具,然后一起玩。培养宝宝和小朋友在一起玩的愉快情绪,教宝宝玩玩具时互不侵犯。

宝宝十一个月早教教案和发育特点3.

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自理能力可达水平:

1这个月的宝宝,家长要教他用杯子喝水。

2这个月的宝宝,家长要给他准备自己的碗和勺,让他学着自己吃饭。

3教宝宝自己睡觉,并且教宝宝有大小便时用简单的语言或肢体语言告诉家长。


具体做法

1.妈妈给宝宝准备一个他喜欢的杯子,在杯子里放少量的水,让宝宝练习自己用手捧着杯子喝水。

2.家长要给宝宝准备一个他喜欢的碗和勺,鼓励宝宝自己吃饭。培养宝宝独立进食习惯,培养他的独立性。

3.教宝宝能自己蹬掉鞋袜。家长要训练宝宝逐渐用手脱去鞋袜,不是用脚蹬掉,并要教宝宝鞋子脱掉后放在鞋架上。

把袜子放在固定的位置,让宝宝养成把东西放在固定位置的习惯。


认知能力可达水平:

1宝宝一般能分清面包、包子、饼干、苹果、西瓜等常吃的食物。

2能认识三种以上的动物卡片,会学一到两种动物的叫声。

3看到客人站起要走,会主动摆手表现再见,可用简单的声音表示。

4看到家人收拾碗筷,知道要吃饭,他会有快乐的情绪,或者要上桌子。

5能认识一种以上的颜色。

6当别人问宝宝几岁了时,宝宝能伸出一个手指来表示。


具体做法

1、每天早上起床时,家长要对宝宝说“早上好”,让宝宝学会向大人问好,并打开窗户让他看看外面的太阳;

晚上让宝宝看看外面天黑了,要拉上窗帘,关灯睡觉前对宝宝说“晚安”。让宝宝结合生活理解早和晚,认识第一种时间的名称。

2.每次吃饭时家长都要向宝宝介绍食物的名称,让宝宝逐渐分清面包,包子,点心等食物。

3家长要继续使用字卡为宝宝创造识字环境,坚持带宝宝学习认字,具体办法您可以参照《终极识字计划》

4.家长可以把印有动物,食品,用品、交通工具等图片或图书放在桌子上,先让宝宝找已经认识的图片或翻开书找到相应的图,并教他用手指出大人说出的物品名称,不断练习,隔几天再学习一个新的。

5.可以开始教宝宝认识红色,拿一个红色的小积木,告诉宝宝:“宝宝,这是红色”教几次后,宝宝很快就会记住,以后家长说红色,宝宝就能很快拿起红色的小盒。

然后家长再拿出红色的和绿色的积木,让他指认哪个是红色的。加强他对红色的认知能力

然后再教他绿色,再给他绿色、红色和白色的积木,让他挑出红色的和绿色的,再教他认识白色的,这样就可以慢慢地教宝宝认识颜色了。

6按顺序推理的游戏:妈妈准备一个玩具和宝宝在床上和宝宝玩一会儿,先把玩具放在妈妈的枕头下面。

然后当着宝宝的面把玩具放到爸爸的枕头下面,细心的宝宝能记住妈妈枕头下已经没有玩具了,会直接翻开爸爸的枕头。

不过有的宝宝也会先翻开妈妈的枕头再翻开爸爸的枕头,培养宝宝按顺序推理的能力和数序能力。

7家长要经常对宝宝说,你几岁了,然后妈妈举起一根手指说宝宝1岁了,几次以后问宝宝你几岁了,宝宝就会竖起一根手指,建立最初的数字概念。

8家长在和宝宝玩玩具的时候要对宝宝说,这是1个玩具,并用手指表示,给宝宝吃饼干的时候说,这个1块饼干,多次重复,问宝宝这是几个饼干时宝宝就会伸出一个手指表示。

2.这个时期的宝宝身体活动更加灵活,他们常常脱离父母的怀抱,无论什么东西手一抓住就让到嘴里,所以家长要注意看护,防止宝宝吞咽危险细小的物品,发生危险。

宝宝十一个月早教教案和发育特点4.

宝宝十一个月早教教案和发育特点

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大肌肉运动能力可达水平:

1.这个月的宝宝左右能转动自如:家长可以让宝宝坐下,在他面前左右各放一个玩具,他能左右转动自如,可以用脚来帮助自己移动身体。

2.家长可以拉着宝宝的两只手走路:家长拉着宝宝的双手可以走几步。3.宝宝用一只手扶住栏杆,可以协调迈步。

4.宝宝在围栏内能用一只手扶着栏杆,蹲下拾捡物品再站起来。

5.没有支撑物,此时宝宝能独站2秒钟。


具体做法

1.锻炼宝宝扶物走路:家长在围床周围挂上可以转动的玩具,把宝宝放在围床上,让宝宝在床内用手扶着自由走动,伸手抓自己喜欢的玩具。

2.锻炼宝宝爬越障碍:11个月的宝宝开始有熟练的爬行技巧及攀爬欲望,如果家庭有条件可以在保证他安全的前提下,让宝宝练习爬楼梯,可以锻炼宝宝四肢协调能力和平衡能力,为学习走路打下基础。

可以提高全身肌肉的活动力量,还可以培养宝宝愉快,活泼,勇敢的性格。

3.锻炼宝宝踢球:11个月的宝宝已经具备扶着栏杆,凳子以及其它支撑物支撑身体,有蹲下到站稳的能力。

家长可以试着在宝宝的脚边3-5厘米处放一个球,让宝宝练着去踢球,在踢来踢去的过程中,他会感到很高兴。

不但可以锻炼腿部肌肉,训练脑的平衡功能,还可以促进宝宝眼,足,脑的协调能力,还能为他建立“球是滚动的物体”等形象概念。

4.锻炼宝宝自己站稳:

一、家长先让宝宝一只手扶着物体站稳,家长再在稍远一点的地方用宝宝喜欢的小玩具逗引宝宝。

宝宝要离开扶着的物体才能够到玩具,宝宝会赶快伸手拿到玩具后马上又扶着物体。

二、家长单手牵着宝宝学走路,快到物体旁边的时候,当宝宝两脚前后分开,家长轻轻抽离自己的手。

如果宝宝自己站不稳,可以随时向前扶着物体,如果宝宝自己站得稳,他会让自己站稳一会儿再扑向物体。

5锻炼单手牵着宝宝走路:家长牵着宝宝走,让宝宝主要依靠自己的力量学走,大人只给较少的力量,让宝宝走得放心。

如果宝宝牵单手走路已经很顺利,家长可以用一根短棍和宝宝一起牵着走,家长可以趁着宝宝不注意,慢慢的放开手,如果宝宝不稳,家长要马上扶着,不让宝宝摔倒。


宝宝十一个月早教教案和发育特点

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精细动作能力可达水平:

1.能把手中的积木放在桌子上或杯子中,是有意识的动作,动作比较笨拙。

2.小儿手指接近绳子时一到二次就可以拿起来,动作比较协调。

3.能有意识的打开包着纸的积木,能找到积木,把积木拿到手里。


具体做法

1、拾豆豆:让宝宝坐在桌子边,在桌子上放两个小盒或小盘子,旁边放些混合在一起的蚕豆和黄豆先由家长做示范。

把两种豆子捡出分别放到不同的小盒里,再鼓励宝宝模仿用拇指和食指对捏的方法,把蚕豆,黄豆,和大米分别放在不同的小盒里。

2.画道道:让宝宝坐在桌子前,家长为宝宝准备画纸和笔,训练宝宝用手掌握住笔,鼓励他在纸上乱画,通过乱画,让宝宝的小手更加灵活,激发他的兴趣。

3.锻炼宝宝打开包积木的纸:让宝宝坐在桌子前,家长当着宝宝的面用用纸包住大块积木,引导宝宝进行寻找,自己打开包积木的纸。

4.让宝宝训练宝宝将手中的玩具积木等有意识,慢慢的放到桌子上或玩具盒里,动作不要求灵巧。

5.家长准备一条小绳子,让宝宝练习用手指拿捏,宝宝用一到两次就可以拿起来,动作比较协调。

6.家长可以准备带轮子的小汽车玩具,训练宝宝推着走。

7.家长准备一个玻璃瓶,在里面放进一个小球或小药丸,摆在桌子上。

训练宝宝能观察到瓶子里有东西能指着东西叫,两只眼睛能注视小药丸。

8.准备中间有个圆形的型板,家长当着宝宝的面把中间的圆形块放进型板中,鼓励宝宝用手指把圆形的块撬出来,并拿到手里。

9.家长准备一本婴幼儿故事书,抱着宝宝说“宝宝,我们来看书。”宝宝会饶有兴趣的注视片刻。

亲子爱态:

这个月的宝宝,家长要爱而少露,要常鼓励他。要培养宝宝自己吃饭、自己用杯子喝水、自己站、牵手走路等自理能力。

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婴幼儿早教启蒙必读绘本有哪些好处

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儿童看绘本有什么好处?绘本对儿童的早教有何重要意义?

其实,绘本对于儿童来说,有着十分重要的意义。

它能帮助宝宝学习语言,培养宝宝的艺术情操,促进宝宝多元化发展等等。

幼儿早教绘本好处之一:帮助宝宝学习语言

好的绘本,图画发挥着强大的功能,文字部分的创作比较诗歌化,有的像奇幻的童话诗,有的像叙事散文诗。

经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言,可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝,很有帮助。

幼儿早教绘本好处之二:陶冶宝宝艺术情操

绘本是美丽的,展示着不同艺术家的风格及艺术追求。

虽然简单,却堪称“完美”。

有人也许会说,那宝宝们能看“懂”吗?其实,只要宝宝喜欢、着迷,对美好艺术发自内心地喜爱,这就足够了。

幼儿早教绘本好处之三:促进宝宝多元化发展

宝宝的智能发展是多元化的,不仅限于语言和数学逻辑,还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。

研究证明,通过与宝宝分享绘本,也可以促进多元化智能的开发。

还有研究者指出,阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。

幼儿早教绘本好处之四:健全人格 幸福人生

和宝宝分享绘本,还能帮助他建立健全的人格,为一生的幸福打好精神基础。

从丰富生动的故事中,宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”。

学会用幽默的态度面对生活,学会充分享受温暖的亲情和友情,学习团队合作与分享的精神……

幼儿早教绘本好处之五:让宝宝从此爱上阅读

绘本最厉害的地方,是能帮宝宝爱上阅读。

通过小小的绘本,宝宝已经在破万卷书、行千里路了,他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。


宝宝早教有哪些好处

刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。

早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母,让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待,宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动,对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点,有的比较活泼能适应环境变化,有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应,既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性,从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格,他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通,使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显,在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

亲子互动的过程中,父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读,一起阅读故事书,可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演,这样也会增加孩子的自信心,角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻,丰富了孩子的知识,寓教于乐。

以上是宝宝十一个月早教教案和发育特点,对于刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。


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