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0~1个月宝宝的亲子早教小游戏,一个月婴儿早教互动游戏



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0~1个月宝宝的亲子早教小游戏,一个月婴儿早教互动游戏

婴儿喜欢大人逗他笑,喜欢玩藏猫猫游戏,同人交往。

婴儿获得的每种能力都受惠于多种多样的游戏,可以说宝宝就是在游戏中成长的。

今天小编就为大家整理了一些适合本阶段宝宝的小游戏,一起看看吧!

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1个月宝宝早教小游戏:看脸

准备教具:笔、黑白画像、黑白挂图等。

游戏方法:

(1)宝宝仰卧在小床上,妈妈微笑地看着宝宝。

妈妈的脸一面在小床上方左右移动,一面轻轻地同宝宝说话,观察宝宝的眼珠是否随着妈妈脸的移动而移动。

(2)用笔描画15厘米×20厘米大小的妈妈自己的黑白画像,放在宝宝床栏右侧离眼约20厘米处,让宝宝睡醒时观看。

四五天后换成爸爸的画像,再过四五天换成宝宝的画像。

最后把3幅画像分别挂在3面墙壁上,经常抱宝宝来回观看。

以后可再画黑白相间的同心圆、波浪、竖纹或棋盘形黑白格子的挂图等让宝宝观看。

游戏目的:让宝宝记认人的脸,认识家人,记认图形,用注视时间的长短区别已看过的和未看过的图形。

宝宝盯住新图可达几十秒,看过的旧图只看几秒,说明宝宝对看过的图已产生记忆,能辨认新图。

0~1个月宝宝的亲子早教小游戏,一个月婴儿早教互动游戏1

0~1个月宝宝的亲子早教小游戏,一个月婴儿早教互动游戏

1个月宝宝早教小游戏:听声音

准备教具:花铃棒、音乐旋转玩具、八音盒、胎教音乐。

游戏方法:用声音柔和的花铃棒逗宝宝,使他听到声音。将花铃棒放在宝宝手心,他会马上握住。

大人握着宝宝的手摇动使花铃棒作响。也可用音乐旋转玩具、八音盒逗引宝宝,使宝宝看到会旋转的玩具,同时听到美妙的音乐。

为宝宝播放妊娠期间听过的胎教音乐,使宝宝回忆曾听过的音乐。摇篮曲应在睡前播放,儿童音乐和小步舞曲可在白天宝宝睡醒时播放。

妊娠期曾为胎儿唱过的歌曲也可在宝宝睡醒时再唱,观察宝宝的表情和反应。

游戏目的:牢固握物是锻炼手的第一种技巧。

复习胎教音乐,巩固音乐记忆,能启迪右脑欣赏美的功能,如果婴儿期不复习,胎教的影响会在半年之内消失。


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1个月宝宝早教小游戏:亲子时间

游戏方法:创造更多的亲子共处时间。宝宝有需要时要马上照顾他,不要让他长时间哭叫。

在换尿布(纸尿裤)、喂奶和洗澡时同宝宝讲话,抚摩他的身体表达对他的爱。

母乳喂养时是最好的交流时间,妈妈可以逗逗宝宝,相互“眉目传情”。

母乳的味道、妈妈身体的温度都使宝宝感到安全和舒适。

宝宝啼哭就表示有需求,宝宝除了吃喝之外还要运动和玩耍,把他举起、变换体位或者紧紧地贴身抱一会儿,会使宝宝感受更多的爱。

游戏目的:使宝宝得到关怀,对父母产生信任,将来才能信任别人。

0~1个月宝宝的亲子早教小游戏,一个月婴儿早教互动游戏2

宝宝早教游戏的重要性

宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值,若是选能搭配孩子的发展阶段来进行,就能玩出家长所期待的效果。

在宝宝发展的初期,早教游戏的内容应该着重在视觉,听觉,嗅觉,触觉,和味觉的感官上。

让宝宝看看环境中鲜艳的物体,聆听轻柔的音乐,闻公园里的花香,触摸不同材质的玩偶,品尝美味的食物。

一旦宝宝的身体机能扩展后,宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动。

从手部的抓握,爬行,到肢体的伸展,只要能诱发宝宝活动他们的小身体,他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激。

接下来,随着年龄的成长,宝宝的能力会更为复杂,这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语,社交,情绪,想象力及创造力,独立性和问题解决上,为孩子往后的学习奠定稳定的基础。

玩游戏除了一定要好玩儿之外,还要玩在对的时机,当家长的方向对了,方法也对了,就能创造出最高的游戏价值。


宝宝早教游戏的十大好处

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1、有助于宝宝认知,社交情绪及肢体的发展

2、强化神经系统的连接

3、提升专注力,持续度,记忆力

4、提供安全感

5、稳定亲子关系

6、建立自信心

7、发展至自我概念

8、快乐,正向的情绪

9、适当舒解压力的管道

10、增加学习的动机

0~1个月宝宝的亲子早教小游戏,一个月婴儿早教互动游戏3.

宝宝早教玩具的好处

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1、开发思维

促使孩子积极进行思维、想象等活动,并且通过手或身体的其它活动表现出来:如玩积塑玩具,孩子要构思,要设想,要为实现既定的目的而选择材料;

动手组装时,既要动手,又要动脑。

幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难,这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服,并坚持完成任务,因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。

2、丰富联想小世界

如医院的玩具,娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想,能促使幼儿开展创造性的角色游戏;

一些劳动工具的玩具,可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。

有些玩具是专门用于进行思维训练的,如各种棋类、各种智力玩具等,可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力,培养思维深度、灵活性和敏捷性

3、调动宝宝积极性

孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用,符合幼儿的心理爱好和能力水平。

可以满足他们活动的需要,提高活动的积极性。例如摇马玩具,幼儿会自然地骑上,前后摆动,既满足他们活动的要求,又使他们产生积极愉快的情绪,因而久玩不厌。

又如娃娃玩具,可以引起幼儿做多种活动,各年龄的孩子根据各自的生活经验,用娃娃做游戏,可以由简单到复杂,变化多端。

4、增进感性认识

玩具具有直观形象的特点,幼儿可摸、拿、听、吹、看等,有利于各种感官的训练。

如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练;

八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉;积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉;

各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉;拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展。

玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的。

5、培养集体荣誉感

有些玩具是要求幼儿共同使用的。如电话玩具,要有通话的双方,甚至还要有传呼员,可以帮助孩子了解学习生活经验,练习和同伴合作。

又如长绳玩具,本身便要求许多小朋友集体使用,幼儿在跳长绳游戏中,协调彼此的动作,增强了集体观念。

以上是0~1个月宝宝的亲子早教小游戏,一个月婴儿早教互动游戏,对于刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。


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