宝宝早教课程、早教知识和育儿知识内容

宝宝早教课程
丰富的宝宝早教课程、育儿知识和早教知识

0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙


0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙

宝宝出生后,就开始听着妈妈和爸爸讲话,虽然不懂,但是这种悦耳的声音让他安全,也让他有种想说的欲望。

大概宝宝3个月左右,妈妈可能会发现宝宝咿呀学语了,想和大人一样张嘴说话,这就是语言的魔力。

新生儿阶段,哭是宝宝的无声语言,渐渐的,宝宝会发现,如果能说话该有多好呢?

宝宝的语言应该如何发展,如何锻炼?是需要父母掌握一些技巧的。

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0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙

0-1岁宝宝的语言发展规律

0~3个月:简单音节阶段

前三个月,宝宝的发音是从反射性发声开始的,哭叫是宝宝第一个月的主要发音。

在这个月内,宝宝学会了调节哭叫声的音长、音量和音高,能用几种不同的哭声来表示他们不舒服、叫人来或要吃奶等不同要求。

因此,如果妈妈能对3个月以内的宝宝给予频繁的语言刺激,就能够增加宝宝的发音概率。

宝宝的许多非自控性发音,特别是长时间的连续发音,往往都是在妈妈的逗引下发生的。

0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙1

4~8个月:连续音节阶段

大概从4个月起,宝宝发音增加了很多重复的、连续的音节。6个月之后,宝宝开始有近似词的发音,有的音开始具有某种意义。

当他独自玩的时候,或对妈妈的逗弄做出反应的时候,都会操练起那些更接近说话的声音。

因此,爸爸妈妈每天应分别与宝宝讲讲话,这样不仅能让宝宝听到不同的话语声,而且还能近距离观察大人们讲话时的口舌运动,以便模仿发音。

注意说话时要声音柔和,并运用不同的语调,最好伴以夸张一点的手势,这样更便于宝宝记忆。

例如说“再见”时每次都是挥挥小手,而不是抓抓小手或勾勾手指,这样宝宝才能辨认并学会这些词。

9~12个月:学话萌芽阶段

这一阶段宝宝所发出的不同的连续音节明显增加,近似词的发音也越来越多,并且开始真正理解大人们了。

比如问他“妈妈在哪里”,宝宝能把目光或头转向妈妈或用手指向妈妈。在这一阶段,婴儿已可以理解大约230个词,如“走”、“看”等。

因此,当宝宝试着学习一种新语音时,一定要及时给予鼓励。

当然宝宝第一次尝试发的新语音也许并不准确,妈妈可以用多种形式示范正确发音,但切忌用“不对”来否定!这会打消宝宝说话的积极性。

0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙2.

0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙

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0-1岁宝宝的语言能力发育

第一个月:宝宝用哭声来表达自己的需要;咕哝、喉咙发出声音。

第二个月:咿呀声,尖叫,咯咯笑;声音带有水声,胸腔会呼噜呼噜地响。

第三个月:宝宝能发出“a,o,e”的等简单的音节;能发出较大的声音,能高声喊叫。

第四个月:宝宝能通过改变口型来改变声音,如“a--o”;能吐泡泡,口沫飞溅地大声发声。

第五个月:宝宝能发出“bababa”的声音来引起大人的注意。

第六个月:宝宝能发出更长、变化更多的声音;尝试不同声调和音量的新声音,并留意新声音造成的影响。

第六至第九个月:宝宝能随意地组合生母和韵母,如ha,da,ba,ma,di,mu等等,合并在一起喋喋不休;能用舌头来改变声音,如“ha-da”。

第九至第十二个月:宝宝能说双音节的词,如爸爸、妈妈;能把这些词和特定的人联系在一起。


如何培养宝宝的语言能力?

熟悉的开场白

用熟悉的声音作为开场白,如宝宝的名字,多说几遍,并用上带音乐的感的声音。

在宝宝4个月大的时候,开始对自己的名字有反应,也能注意明显指代宝宝的词,宝宝会认得你提到他时独特的音调。

保持注意力

宝宝能够让自己融入谈话,也能退出谈话。开头用“嗨”之类的话来引起他的兴趣。

如果你发现他的眼神开始转移,重读这些开头的关键词,让他重新加入谈话。

相互配合

爸爸妈妈可以和宝宝面对面地开始说话,先说一个张大嘴巴、睁大眼睛的、让人印象深刻的“啊”,然后等着宝宝张开嘴巴模仿这个声音。

接着你慢慢地把嘴巴变成圆形,变成“哦”,看宝宝能否发出这个声音。能跟你的声音互相配合,说明宝宝参与进了谈话中。

取名字

给宝宝熟悉的玩具、和或者宠物的名字。刚开始时单音节的词,如“爸”“妈”“球”“猫”等。当宝宝的眼睛提示他对猫感兴趣的时候,你就教宝宝名字。

开头还是“嗨,宝宝——”,为了引起宝宝的注意。一旦他转向你,看着你,你就慢慢地把视线集中到猫身上,让他跟着你的视线去看猫。

等到你们两个都看到猫,你就用兴奋的语调指着猫说“猫!”。

在这个阶段,宝宝可能把“猫”这个词和刚才这一连串的动作联系在一起,如果只告诉他“猫”这个词,而没有伴随着手势,宝宝可能不会把视线转向猫。

语言的扩展运用

当宝宝对某一样熟悉的东西产生兴趣时,如盯着猫走过,你可以大声说:“有只猫!”语言的扩展利用了一个著名的教育原理:由婴儿主动引发的学习过程更记得牢。

要跟着宝宝引发的信号走。当宝宝打喷嚏时,可以马上说:“一百岁!”这样重复多遍后,宝宝会在打完喷嚏后自动转向你,期待着你说“一百岁”。

语言的扩展运用和重复能加强宝宝刚刚出现的自信,让宝宝觉得自己的语言是有价值的,他自己也是有价值的。

回音

还有一个利用婴儿主动引发学习的办法是他说什么,你也跟着说什么,模仿他的声音,让他知道你听到了,并且很感兴趣。宝宝会因此感觉到你对他的重视。

轮流说话

对话中包含倾听和回应两方面。试着在和宝宝的对话中形成这种节奏,鼓励他听,是语言发展的重要组成部分。

在谈话时轮流说话,会制造一种专注的安静氛围,在这种氛围中,宝宝接受得更好。积极地创造环境让宝宝享受说话,不仅能让他更好地交流,也能让你更好地和他交流。

相互凝视

注意看宝宝如何把头转向你,如何笑,如何摇摆,如何发出声音,如何用这些信号邀请你进行交流。宝宝现在只靠转头就能发起、维持或结束一次对话。

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0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙

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口腔游戏促进口腔动作的灵活度

1.玩舌头

在宝宝的嘴唇周围涂上一些奶油或糖水,让宝宝试着将舌头伸出嘴巴外面上下左右动;或是发出“啰、啰、啰……”的声音让宝宝学,都可以促进舌头灵活度。

2.玩嘴巴

当宝宝可以“抿”嘴唇时,就可以开始跟宝宝玩“亲嘴”的游戏,这不仅能促进宝宝双唇闭合的能力,也增进宝宝与妈妈的亲密感。

在宝宝满周岁,学会将双唇包住杯缘喝水之后,就要开始让他练习吸水,或用吸管喝饮料,这个“吸”的动作可以促进脸颊肌肉的力量,及双唇闭合的力量。

3.吹一吹

在宝宝还小的时候,可以多在他的脸颊上轻轻地吹气,让他感受那股气流。

当宝宝大一点的时候,让他模仿你把嘴嘟起来,试着吹吹看,如果他不太会吹,可以利用一些小道具,例如小风车、羽毛或小纸片等来启发他。

4.嚼一嚼

宝宝大约在4~6个月左右开始接受辅食,很多婴儿在6个月大时开始长牙齿,因此咀嚼功能很重要。

这时,你可以训练宝宝吃些容易咀嚼的食物,例如磨牙饼、面包,或其它半固体、固体的食物。

宝宝一岁多以后,可以将食物切成较小片,让他练习“咬”的动作,训练他的舌头、牙齿及口腔动作的协调。


和宝宝说话的技巧

妈妈是宝宝天然的语言老师,下面的技巧可以帮助你更好地和宝宝进行交流:

1、看着宝宝。在开始说话之前,先看着宝宝的眼睛,这样他的注意力会更加持久,更有可能回应。

2、叫宝宝的名字。虽然在头几个月宝宝并不会把自己与名字联系起来,但经常听到自己的名字,也能引发一种联想,让他意识到这个特殊的发音能带来更多的乐趣。

3、说简单桔子。说简单的句子,两三个词即可,拉长尾音:“宝--宝--真--漂--亮。”不要说“我”和“你”,这样对宝宝没有意义,要说“爸爸”、“宝宝”。

4、要活泼。一边说“猫咪拜拜”,一边跟小猫挥手告别,宝宝比较喜欢能让他们联想到活泼动作的词。你要在句尾带点抑扬变化,关键字说得夸张一点。

5、问问题。“宝宝想吃奶了吗?”、“要不要说拜拜?”问问题时,会因为期待宝宝的回应而自然提高尾音。

6、聊聊妈妈正在做的事。当妈妈做日常的穿衣、洗澡、换尿布等事情的时候,可以一边做一边说,就像体育解说员在解说比赛一样。刚开始可能觉得有点傻,但宝宝正竖着耳朵听着你说的每一个字,储存在他的记忆库里呢。

7、观察“继续”和“停止”的信号。留心宝宝发出的想要参与的信号,如笑、眼神接触和伸手动作。另外,也要注意停止参与的信号,如两眼无神,转过头去、

8、给宝宝说话的机会。你提问时,要给宝宝一个回答的时间,就好像真的在和一个人讲话一样,要不时地停顿一下,让宝宝有机会参与发出咿呀声和叫喊声。

9、给宝宝回应。如果宝宝有所回应,或用兴奋地扭动身体加可爱的咿呀声做开场白,你可以模仿他的声音,马上给他回应。模仿他的语言,就是鼓励他继续表达自己的观点。

10、为宝宝唱歌。唱歌比说话更能影响宝宝的语言发展。每个年龄段的宝宝都有它熟悉的歌曲,不管是自创的还是现成的。收集10首宝宝最喜欢的歌,经常唱。宝宝喜欢的话就一定会捧场:“再唱一遍,再来一遍,妈妈!”

总之,不论是和宝宝说话,还是多与宝宝玩一些相关的游戏,都可以为宝宝语言发展起到促进作用,父母要加油啦!

0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙3.

宝宝早教游戏的重要性

宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值,若是选能搭配孩子的发展阶段来进行,就能玩出家长所期待的效果。

在宝宝发展的初期,早教游戏的内容应该着重在视觉,听觉,嗅觉,触觉,和味觉的感官上。

让宝宝看看环境中鲜艳的物体,聆听轻柔的音乐,闻公园里的花香,触摸不同材质的玩偶,品尝美味的食物。

一旦宝宝的身体机能扩展后,宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动。

从手部的抓握,爬行,到肢体的伸展,只要能诱发宝宝活动他们的小身体,他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激。

接下来,随着年龄的成长,宝宝的能力会更为复杂,这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语,社交,情绪,想象力及创造力,独立性和问题解决上,为孩子往后的学习奠定稳定的基础。

玩游戏除了一定要好玩儿之外,还要玩在对的时机,当家长的方向对了,方法也对了,就能创造出最高的游戏价值。


宝宝早教游戏的十大好处

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1、有助于宝宝认知,社交情绪及肢体的发展

2、强化神经系统的连接

3、提升专注力,持续度,记忆力

4、提供安全感

5、稳定亲子关系

6、建立自信心

7、发展至自我概念

8、快乐,正向的情绪

9、适当舒解压力的管道

10、增加学习的动机

0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙4.

早教启蒙儿歌的好处有哪些

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早教启蒙儿歌的好处:音乐中的陪伴是一种高质量陪伴,不管是睡前父母为宝宝哼唱几首摇篮曲,还是静静相拥着听一首优美的旋律,都能让宝宝感受到父母满满的爱,促进亲子关系的健康发育。

我就经常给他唱听过的儿歌,或者是听到一曲自己很喜欢的,就抱着他,和他互相凝视着,静静地听。

早教启蒙儿歌的好处:音乐启蒙教育,不是非得让宝宝开发大脑,成为音乐大咖,而是让宝宝在以后的岁月里,慢慢学会对音乐欣赏的能力。

从小让给宝宝养成对音乐的感知,能让他将来具有感知幸福感的能力。

借助音乐,宝宝手舞足蹈的狂欢后,可以从容安静下来;生活低潮时,能有寻找力量,振作起来的能力;情绪沉重时,能有释放的途径。

就像儿歌,在人低落的时候听,会有一种鼓励和抚慰的作用,让人从负面情绪里走出来,重新对生活充满憧憬和希望。

早教启蒙儿歌的好处:音乐可以增强宝宝的记忆力,创造力,想象力,同时开发儿童的智力,陶冶宝宝的情操,让宝宝健康、有质量地成长,这在宝宝发育的黄金阶段,是很有帮助的。

宝宝喜欢沉浸在儿歌里面睡着,能睡很久,而且表情始终都是在微笑或者惬意,这样也有助于宝宝塑造更美好的颜值。

另外,对于儿歌,还有一个很重要的作用,那就是有助于语言启蒙。


宝宝如何听早教启蒙儿歌

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1、用儿歌调动宝宝的日常

当宝宝还小时,选择著名、优秀的儿歌作品,以优美动听的旋律,陶冶宝宝,调动宝宝的情绪,让儿歌成为一种和宝宝互动的语言。

2、当成背景音乐听

可以将儿歌当成背景音乐听,引导宝宝学会主动听音乐。

营造整个家庭爱音乐,生活充满音乐的氛围非常重要。

合给宝宝听的好音乐应该是节奏清晰明快,曲调丰富,篇幅适中的乐曲,经典的儿歌是不分国界的。

给宝宝听音乐时,宝宝的脑子中也会有不连续的画面感,这就需要父母的引导,鼓励宝宝用各种方式表达出来。

音乐可以开发宝宝的智力,这是经专家验证的,经常接触音乐的宝宝在情感上面会更加丰富,一定程度上也更加有利于素质的培养,父母应该学会利用这一点,努力将宝宝教育的更加优秀。

3、丰富宝宝音乐经验

2-3岁宝宝的个体音乐经验很重要,家长和老师们不必强调他们参加一致性的集体音乐表演活动。

为宝宝提供各种声源的环境,例如,有选择的音乐录音,即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累。

这个年龄段如果为他们打好丰富的音乐基础,有助于宝宝将来对音乐概念的理解。

4、婴儿每天接触音乐

婴儿可以依靠听觉和其他音乐,来感觉和体验音乐。

家长们可以对宝宝哼唱儿歌,模仿宝宝发出的各种声音,还可以让宝宝接触各种音响,例如身体的、嗓音的、乐器的和环境的。

听音乐时,可以随音乐的节奏、旋律,摇、拍、抚动宝宝。买一些宝宝可以摆弄的,能发出乐音的安全玩具给宝宝玩耍。

音乐的魅力是无穷的,不仅是孩子喜欢听,许多大人也都喜欢,父母可以陪孩子一起听,并适时地陪唱,让孩子可以在听得过程中慢慢学习,培养孩子的高尚情操。

以上是0-1岁宝宝早教,语言能力发育启蒙,对于刚接触早教的父母可能不会做早教,推荐到“早教学堂”公众号,获取全套早教课程,让宝宝在家科学做早教。


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